世紀粵華

  上次返回母校粵華中學經已是11年前的夏天(2014年),目的是向校方呈交為建校90周年而進行的校友口述檔案。當天帶同幾位學生向校方人員解釋採訪過程、文本和照片的特徵。一年之後,在90周年校慶的晚會上終於看到自己和眾多學生的辛勞成果--《紅棉集》面世。1

開放日

  12月7日是粵華的開放日,我從松山信步而下走過得勝斜路,首先映入眼簾的是一座古老的西式水泥建築--早年的粵華英文部校舍。它原是一位華商的大宅,在被慈幼會收購後改為校舍。到了我讀英文部時(1970年代)則作為學生玩耍之用。我仍然記得樓上放了桌球檯和手控足球的裝置,這是我們下課後常常流連忘返的地方。這幢樓現時是作為[澳門紐曼樞機藝文館]館址,整個校區內能夠稱得上百年的建築就僅有這一座了,校部其餘建築均是過去80年陸續落成的。在藝文館旁右側,有一座小房子曾是音樂室,在學時跟隨楊老師上音樂課,以及在梁以信同學的指揮下高歌Shalom My Friend就是在這裡。

  校方將藝文館通往主校部的道路封了,我只能由得勝斜路轉往得勝馬路從正門進校。一進大門便被眼前的鮑思高神父像吸引住,因為雕像深深的反映出慈幼會神父和青年學子的親密關係。由於校舍是依山建造的,進校門之後必須拾級而上才得見校舍的廬山真面目。足球場、籃球場、教堂和圖書館以至嗚道樓都沒有大變。70年代行政樓清拆了,原中文部教學樓改建成為一座新的教學樓。當年同學們留下足跡最多是位於松山腳的大看台,它既是所有群眾活動、典禮和表演的場所,又是我們聊天和運動的地方。當時未有室內場,這裡有天頂擋風雨,便成了半室內的活動場所。今天 “大看台”成為歷史名詞,取而代之的是密封的千禧綜合館。圖書館對出是足球場,嗚道樓下面是排球場。班上的同學在上述兩個球場不知留下多少汗水和回憶。如今走過,眼前湧現一幕幕的往事,四十多年前的畫面尤如昨日上演的賽事。

百周年晚宴

  12月8日是聖母無原罪瞻禮--澳門的公眾假期,也就是粵華校慶的正日。慶祝晚宴在外港的漁人碼頭舉行,澳門能夠擺下二百多桌酒席可能只此一家。英文部1978年畢業的同學坐了三檯,在畢業47年之後仍然有近半學生和一位物理教師出席是難能可貴的。晚宴共有二百多檯,但大家都以畢業年份來區分,難有跨檯的交流。主家席上的神父、校領導和嘉賓基本上和其他人鮮有互動。每一年級、每一檯都圍繞著自己的圈子在聊天。其實港澳和鄰近地區的信社同學,最近幾年見面、吃飯的機會不少。在場內看見不少熟識的面孔,包括立法會議員、退休高官和社會知名人士,心中想:“原來他們都係粵華仔女。” 當晚進場時遇上一位稀客,是幾十年來都不參加校友活動的何同學,我隨即用社交媒體和他連接。在這一刻遇上生命中為自己留痕的朋友,我視為緣分。

  粵華校史粗略可以分為兩個時期:一是廖奉基以私人身份辦校時期2;

  第二是1942年慈幼會接手後的天主教辦學時期。粵華創校校長廖奉基是廖德山的女兒,他們廖家四個女兒為澳門教育作出巨大的貢獻:她們是粵華中學校長廖奉基;協和中學校長廖奉靈;協和小學校長廖奉潔;執信中學首任校長廖奉恩。由於廖家是基督家庭,在教育的同時伴隨基督精神是理所當然的,但在當年的社會背景下,廖德山的座右銘“教育救國”的精神才是主調。而天主教學校的核心價值是信仰和道德,面向比較廣泛的普世價值。

教會教育的核心價值

  教會學校的核心價值包括,一)真理:這是人的理智所追求的對象。二)道德(公義):這是一種倫理上的德行,要求我們時常毫無保留地讓天主和我們的近人得到各自所應得的。三)愛德:這是諸德之冠。四)生命:這是天主賦予人的無價之寶;生命在本質上就是神聖的。五)家庭:這是組成社會的基本單位。3 上述的真理、道德、愛德、生命,和家庭便是天主教會教育的五大核心價值。天主教的教育核心是靈性和宗教先行,而民國時期華裔基督徒創辦的私校傾向於更世俗的追求--“教育救國”。

  1906年在雷嗚道神父率領下,第一批六名會士到達澳門,創立修會、開辦學校。到了今天慈幼會在澳門管理的學校包括慈幼中學、粵華中學和鮑斯高學校等教育機構。這些學校只是天主教會在澳門其中一個修會所擁有的,倘若把所有的天主教學校加起來的話,可以佔澳門基礎教育的半壁江山。天主教會支撐的不單只是中小學教育,由教會創辦的大學在回歸之前(1996年成立)開始運作,到了2009年正名為聖若瑟大學,並且由2022年起獲得中國教育部批准,可以在北京、上海和廣東省三地招生。

  澳門作為中西文化交流,引進西方現代教育的前沿陣地,無論是康有為的弟子陳子褒、基督教的牧師馬禮遜、華裔基督徒廖奉基姊妹,以至澳門天主教會都作出了巨大的貢獻。2026年1月,澳門即將迎來天主教教區成立450周年的日子。在這個歷史轉捩點,期望普世教會、各個修會以及其屬下的各層級的教育機構能夠繼續本著基督精神、教會教育的核心價值來培育澳門的莘莘學子。


1《紅棉集》在2015年出版,一冊共兩本,一本是照片集,另一本是訪問幾十位校友的文本。
2 廖德山一家均為基督徒,但廖奉基是以私人身份辦學,不直接隸屬於任何基督教教會之下。
3 在粵華中學教堂的展覽資料中所宣示的價值觀。


□  冬白
 

 

☆ 舊英文部變成澳門紐曼樞機藝文館,在建築物頂端刻有一九二六的字樣。

  ☆ 雕像表達出鮑思高神父對青年學子的關切。
 
☆ 大看台消失了,開放日當天[千禧綜合館]前的景象。   ☆ 晚宴上在校學生演出。

編者按:
閱讀本文有如跟隨作者的足跡參觀了開放日和出席了粵華中學百周年校慶聯歡聚餐。讀者可以感受到校友對母校的感情,同樣認識到一間百年的教育機構對社會的貢獻。該中學為澳門各個領域培養出專業人才,更重要的是為我城培養出有德行、有愛心、有批判性思維、有科學精神的公民。正如作者所言,“澳門即將迎來天主教教區成立450周年的日子。在這個歷史轉捩點,期望普世教會能夠繼續本著基督精神、教育的核心價值來培育澳門的莘莘學子。”